Depois da Aula
Leitura, escrita e recomposição das aprendizagens: caminhos possíveis na sala de aula
Como apoiar estudantes que apresentam diferentes níveis de aprendizagem e criar caminhos para que todos possam avançar na leitura e na escrita?
Nesta edição do Depois da Aula, a Saber convida professores e profissionais da Educação para uma conversa com William Cereja, autor de obras didáticas da Editora Saraiva, sobre os desafios da recomposição das aprendizagens e as possibilidades para transformar diagnósticos em intervenções pedagógicas mais significativas.
Um encontro para refletir sobre práticas, estratégias e escolhas que podem contribuir para a formação de leitores e escritores mais autônomos, críticos e capazes de produzir sentidos.

00
Dias
00
Horas
00
Minutos
00
Segundos
O que você vai aprender?
Ao longo da conversa, vamos refletir sobre caminhos possíveis para:
- Compreender a recomposição das aprendizagens para além da recuperação de defasagens
- Trabalhar leitura e escrita em turmas com diferentes níveis de aprendizagem
- Utilizar resultados de avaliações e diagnósticos para orientar o planejamento e as intervenções pedagógicas
- Fortalecer as práticas de leitura e escrita mesmo diante de limitações de tempo, recursos e diferentes perfis de estudantes
- Dialogar com os diferentes suportes e linguagens presentes no cotidiano dos estudantes, promovendo uma leitura mais crítica, aprofundada e autônoma.
Garanta sua partipação e receba benefícios exclusivos:
E-Book
Alfabetização visual e letramento crítico
Acesse um material complementar para aprofundar as reflexões da live e apoiar sua prática pedagógica.
Certificado
Valorize sua formação
Acompanhe a transmissão ao vivo até o final e solicite gratuitamente seu certificado de participação.
Conheça os participantes

William Cereja
Especialista convidado
Doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (USP) e bacharel e licenciado em Letras-Português pela mesma instituição.
Professor e consagrado autor de obras didáticas, Cereja participa do encontro trazendo seu olhar sobre a formação de leitores e escritores e os caminhos para a recomposição das aprendizagens em Língua Portuguesa.

Fabi Teixeira
Mediadora
Jornalista com mais de 25 anos de experiência, Fabiana Teixeira é especialista em Comunicação Intencional e criadora de uma metodologia validada pelo MEC, já aplicada na formação de mais de 5 mil profissionais, entre educadores e líderes.
Reconhecida por conduzir conversas profundas com leveza e clareza, será responsável por mediar este encontro e aproximar as reflexões dos desafios vividos pelos professores no cotidiano escolar.
Veja o que os professores
estão comentando sobre nossas lives!
Diferentes percursos
também podem levar à aprendizagem
Ensinar leitura e escrita em uma turma heterogênea exige mais do que identificar o que cada estudante ainda precisa desenvolver. Exige compreender percursos, planejar intervenções e criar novas oportunidades para que a aprendizagem continue.
Participe do Depois da Aula e venha construir essa reflexão com a gente.

